2024年10月10日至22日，2021级设计系视觉传达设计专业师生20余人前往福建泉州，并一路向南直至广东广州，进行为期近两周实践考察课程。本次实践考察课程旨在提高同学的创意思维水平和设计能力，为同学们的毕业设计与此后的设计工作提供设计灵感，进行红色主题教育，夯实“教—研—践”三维一体教学模式在课程中的贯彻基础。在实践考察课程中同学们得以体验多种我国非物质文化遗产，在厦门大学等高校进行参观学习，也瞻仰了抵抗外敌侵略的英灵故居。这一过程深刻提高了同学们的设计创作能力，为今后就业的创作提供大量契合市场的创作素材。
考察课程第一站是泉州，同学们首先来到开元寺，这是国产游戏《黑神话:悟空》的取景地，在此同学们深刻体会了如何将我国文化遗产与现代化艺术创作完美结合，并在寺内参观了弘一法纪念馆。其后来到蟳埔村，了解妈祖文化对于闽南地区人民的重要性，观赏为妈祖庆生的舞龙表演。老师和同学们都体验了非物质文化遗产“簪花”的魅力，详细学习簪花的制作方式，深刻体会民间手艺人的工匠精神。最后来到“半城半海”的崇武古城，在现今保存最完整的明代石城上了解华夏儿女抗击倭寇的英勇事迹，点燃了同学们的爱国主义情怀。
福建第二站的重点是于厦门大学进行参观学习。同学们了解厦门大学的校史，认识了诸多闽南地区历史上的优秀学者。同学们接触到了不同教学理念的设计思维，增强了对设计学科的理解。之后来到集美学村，体会陈嘉庚先生“教育乃立国之本，兴学乃国民天职”的信念。老师带队参观厦门地区的万国建筑，探访这些独一无二并跨越百年岁月的艺术品。在不同风格建筑的熏陶下，同学们拓宽视野，在了解这些建筑的前世今生中提高了艺术素养。
在广东潮州，师生们参观龙湖古寨，让同学们深刻感受到这座古寨的深厚文化底蕴。在潮州古城，同学们记录着当地建筑上标志性的木石结构、飞檐翘角，观察精致的木雕和石刻，在厚重的历史中沉浸于劳动人民的智慧。最后来到中国四大古桥之一的广济桥，远观这座被桥梁专家茅以升誉为“世界上最早的启闭式”桥梁，在“梁舟结合”的情境中体会刚柔并济的起伏变化，提高了同学们的艺术素养，为今后创作出优秀的作品打下坚实的基础。
来到佛山，同学们先前往和美术馆，感受建筑大师安藤忠雄的优秀作品。和美术馆的建筑风格，在现代的简约时尚中映射了岭南建筑文化的江南庭院，走在五层空挑的中层楼梯上，同学们先后参观了肖恩斯库利的“离开海水的地方”、蒲英玮的“新世纪百科”、威廉蒙克的“引灵人”三场艺术展览，大大提高了同学们的审美能力和艺术素养。下午来到广东省博物馆，瞻仰了宋金项饰、骨雕、广宁玉雕等国宝级文物，在这座“粤光宝盒”了解这座城市的前世今生。其后在“千年陶瓷文化的瑰宝”南风古灶了解独特的陶瓷烧制技术和工艺。同学们感受了中国千年陶瓷文化的独特魅力，领略了中国传统文化的博大精深。在广州，老师和同学们来到广州美术学院进行参观学习，观摩设计作品，汲取八大美院之一的学子们的创作思路，提高同学们的设计能力。前往世界遗产开平碉楼，在自立村观赏这些集居住、防御与防洪功能于一体的建筑、感受这些中西合璧楼群的千姿百态。
这次实践考察课程，师生们收集了大量的设计素材、汲取了大量设计灵感。在学习各种非遗知识、工艺技法的过程中感受到了中华文化的博大精深。了解历史长河中华儿女抵抗外敌侵略的不屈之志，培养了爱国主义情怀。通过与其他优秀高校的学习交流，拓宽同学们的视野，增强多学科交叉平台下的设计能力。正如罗曼罗兰所说；“艺术的伟大意义，在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”艺术设计能力的提升，离不开风土人情的熏陶，离不开实地的考察与学习。相信在今后的学习和工作中，同学们会以高涨的热情，设计出属于他们自己的人生蓝图。
